Schülerinnen und Schüler werden der Heilpädagogischen Schule zugewiesen, wenn sie den Lerninhalten und -zielen der Regelschule nicht entsprechen können. In solchen Fällen ersetzt eine individuelle Förderplanung den offiziellen Lehrplan.

Die Förderplanung hat die Aufgabe, ausgehend von den individuellen Ressourcen und Strukturen eines Schülers / einer Schülerin, eine möglichst grosse Teilhabe an seiner aktuellen und zukünftigen Lebensumwelt zu ermöglichen. «Leben lernen in der Gesellschaft» ist dabei das oberste Ziel, das angestrebt wird.