Integrierte Sonderschulung in der Verantwortung der Sonderschule (IS)
Seit Sommer 2009 wird ein Teil der Sonderschülerinnen und -schüler der Heilpädagogischen Schule, der Schule für Kinder und Jugendliche mit Körper- und Mehrfachbehinderungen sowie der Schule für Sehbehinderte in die Regelklassen integriert. Diese Kinder werden von sonderpädagogisch ausgebildeten Fachlehrkräften unterstützt, welche mit den Klassenlehrpersonen zusammenarbeiten.