Integrative Förderung unterstützt alle Kinder in ihrer Sach-, Sozial- und Selbstkompetenz optimal. Der Unterricht ist auf methodischer, didaktischer und organisatorischer Ebene so ausgerichtet, dass die individualisierende und integrative Förderung möglich ist. Die Förderlehrperson unterstützt die Klassenlehrpersonen (KLP) bei der Unterrichtsplanung und -durchführung, berät sie im Umgang mit einzelnen Kindern oder bei schwierigen Klassensituationen.