Im Schuljahr 20/21 hat sich das Unterrichtsteam der Unter- und der Mittelstufe mit der Hausaufgabenpraxis auseinandergesetzt. 

Wir haben intensiv über die Abschaffung oder Weiterführung der Hausaufgaben diskutiert und haben konnten im Prozess den Hausaufgaben folgende Zwecke zuordnen:

HAUSAUFGABEN UNTERSTÜTZEN DIE ENTWICKLUNG FACHLICHER KOMPETENZEN

• durch die Anwendung erlernter Strategien
• durch die Festigung erworbener Fertigkeiten
• mit der Durchführung einfacher Recherchen für nachfolgende Unterrichtssequenzen
• mit dem Erlesen von Texten für nachfolgende Unterrichtssequenzen
• durch das Wiederholen genau definierter Lerninhalte zur Vorbereitung von Lernkontrollen

HAUSAUFGABEN FÖRDERN DIE ENTWICKLUNG PERSONALER FÄHIGKEITEN (SELBSTÄNDIGKEIT)

• Schüler*innen können eigenverantwortlich Hausaufgaben erledigen

HAUSAUFGABEN UNTERSTÜTZEN DIE LERNMOTIVATION, INDEM SIE

• die Lernfreude fördern 
• das Selbstvertrauen steigern
• lustvoll sind 
• gezielt eingesetzt werden, um die Eltern über den Lernstand zu informieren (z.B. Vorleseaufgaben)

Vorerst haben wir die Diskussion abgeschlossen und erteilen Hausaufgaben nach den Grundsätzen des untenstehenden Dokuments Hausaufgaben - Unsere Praxis, welches Ihnen zum Download zur Verfügung steht.