Das Schüler*innen-Parlament, geleitet durch einen Schüler*innen-Präsidenten, setzt sich aus den Delegierten aller Klassen zusammen. Seine 14-tägigen Sitzungen werden von zwei Lehrpersonen begleitet und von einem Schüler oder einer Schülerin protokolliert.

Ziel ist es, dass die Schüler*innen, einen Standpunkt zu vertreten und die Anliegen aus dem Klassenrat verständlich und glaubwürdig vorzutragen (Auftrittskompetenz). Ebenfalls werden sie befähigt, aufgrund neuer Einsichten einen bisherigen Standpunkt zu diskutieren sowie zu ändern und können in Auseinandersetzungen nach Alternativen oder neuen Wegen suchen.

Sie lernen im Schüler*innen-Parlament zudem Regeln abzumachen und einzuhalten.