Projekte
Setting zur Stärkung der Integrationskraft der Schule der Stadt Zürich (SIS-Ressourcen)
Die SIS-Ressourcen müssen zweckgebunden zur Stärkung der Integrationskraft der Regelschule eingesetzt werden und sollen primär die schulischen Systeme in den Bereichen Unterricht, Betreuung und Therapien unterstützen (systemstärkende Massnahmen, eventuell in Kombination mit schülerbezogenen Massnahmen). SIS-Ressourcen dürfen nicht für Einzelunterricht eingesetzt werden.
Das SIS-Projekt wurde von der Kreisschulbehörde Letzi bis zu den Sommerferien 2024 bewilligt und findet in unserer Schule auf der Kindergartenebene statt. Christiane Keim - Sozialpädagogin - ist zusammen mit der Schulleitung für die Planung und Umsetzung des Konzeptes verantwortlich.
Interessentage / Religion und Kultur - Tage
Zwei bis fünfmal pro Schuljahr werden Interessentage oder R+K-Tage durchgeführt. An den R+K-Tagen vertiefen sich die Kinder der Mittelstufe klassendurchmischt mit einer Religion oder einer Kultur. Zum Schluss haben die Kinder die fünf Hauptreligionen kennengelernt und zeigen ihr neues Wissen in einem Lernjournal.
An den Interessentagen beleuchten die Kinder ihren Stärken und ihrer Motivation entsprechend in Gruppen ein Thema aus verschiedenen Blickwinkeln und stellen sich anschliessend gegenseitig die Resultate vor.
Churer-Modell
Beim Churer-Modell sind die Arbeitstische der Kinder nicht mehr frontal nach der Wandtafel ausgerichtet. Jedes dieser Klassenzimmer hat einen fixen Stuhlkreis. Die Lehrperson hält ihre Inputs im Kreis, der eine optimale Konzentration der Kinder ermöglicht. Anschliessend arbeiten die Kinder an (teilweise) selbstgewählten Arbeitsplätzen. Ziel ist es, den Kindern mehr aktive Lern- und Arbeitszeit zu ermöglichen und auch immer stärker mit differenzierten Lernangeboten zu arbeiten. Mehr erfahren Sie auf folgender Webseite: http://www.churermodell.ch/. Gerne dürfen Sie aber auch zu einem sonstigen Zeitpunkt Einblick nehmen.