In dieser Woche haben die Lernenden in dieser Projektgruppe die Herkunft unserer Kleidung unter Umwelt- und Fairtrade-Aspekten untersucht, das Bewusstsein für die Produktion von Kleidung geschaffen, Alternativen dazu betrachtet und an der Identifikation mit Kleidung gearbeitet.

Die Lernenden gingen auf eine Kleider-Weltreise, erlernten anhand eines Simulationsspiel die Funktionsweise von fairem Handel und besuchten lokale Modemacher.