Schüler, die dem normalen Regelunterricht nicht zu folgen vermögen, haben Anrecht auf spezielle Förderstunden (IF = integrative Förderung). Für diese Stunden wird von den IF-Lehrern ein spezieller Lehrplan erarbeitet, der sich an den Fähigkeiten und Schwierigkeiten der betroffenen Schülern und Schülerinnen orientiert. Der Unterricht fasst in der Regel kleinere Gruppen von Schülern zusammen, die ähnliche Probleme haben. Manchmal findet dieser Unterricht im normalen Klassenzimmer statt, in andern Fällen abgetrennt in anderen Räumen.
Die integrative Förderung soll massgeblich dazu beitragen, dass auch schwächere Schüler den Übertritt ins Berufsleben schaffen. Stofflücken werden aufgearbeitet – sehr oft in einer einfacheren, auf die wesentlichsten Lernziele konzentrierten Form.