Sprachförderung durch Bilderbücher und Geschichten

Schon ganz kleine Kinder zeigen Interesse an Büchern, Bildern und Geschichten. Über Bilder kommt man schnell in Kommunikation, selbst mit wenig Sprachkenntnissen. Im Betreuungsalltag kann Sprache durch Bilderbücher und kreative Geschichten auf spielerische Art und Weise gefördert werden.

Diese Veranstaltung ist für Betreuungspersonen ohne pädagogische Vorbildung konzipiert. Sie vermittelt einerseits spannende und überraschende Informationen sowie praktische Tipps zum Thema Bilderbücher in der Sprachförderung. Andererseits erarbeiten wir im Kurs gemeinsam kreative Ideen, wie die Geschichten und Themen aus den Büchern zur Sprachförderung spielerisch vertieft werden können.

Zielgruppen

Personal ohne pädagogische Ausbildung (Kita, Vorschulbereich / Kindergartenstufe / Hort)

Ziele

• Die Kursteilnehmenden erlangen Kenntnisse zum dialogischen Lesen.
• Sie erwerben praktische und einfach umzusetzende Tipps wie Bilderbücher zur Sprachförderung eingesetzt werden können.
• Sie lernen Methoden, wie die Themen aus den Büchern kreativ und spielerisch mit den Kindern vertieft werden können.
• Sie wissen, welche Bücher für die jeweiligen Altersstufen sinnvoll sind.

Kursleitung

Carolin Deiner, Sozialpädagogin, Fachperson Kita-integrierte Deutschförderung (KiD) der Pädagogischen Hochschule St. Gallen

Bemerkungen

Die Teilnehmenden werden gebeten, ein Bilderbuch mitzubringen, das bei den Kindern ihrer Einrichtung besonders beliebt ist.